三个同事在图书馆用手提电脑工作
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为一个更公平的未来架起桥梁

2021年9月24日发布
乔安娜·纽曼博士
乔安娜·纽曼博士

乔安娜·纽曼博士是ACU的首席执行官和秘书长. 她于2017年4月加入ACU,负责培育和推广ACU的目标, 由其成员定义, 在高等教育领域发展英联邦国家间的关系.

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以下文章最初发表在世界高等教育获取日(WAHED)出版物《大发体育》上。. 您可以查看完整的发布 在这里.


高等教育应对COVID-19的过程分为两部分:挑战和机遇, 团结和分裂, 在那里,一方面快速的技术进步被另一方面对基本互联网接入的争夺所抵消.

大学的研究领导了对抗新冠病毒的行动, 制定公共政策并提出拯救生命的解决方案. 大发登录网址看到了与工业界和政府的高调合作, 大学也开始支持当地社区. 在他们的教学和学习中也一样, 大学在将活动转移到网上方面表现出了惊人的灵活性, 从根本上改变他们的运营方式,采用新的工作方式.

但这些成功被一些发人深省的事实冲淡了. 这一流行病对大发登录网址的社会进行了压力测试,并突出了这些裂缝——也许最明显的莫过于富人和穷人之间的长期鸿沟. 在高等教育, 向在线教学的迅速转变暴露了不断扩大的数字鸿沟——不仅在高收入国家和低收入国家之间,而且在国家内部和机构内部. 对现有的学生, 学习的机会迅速依赖于他们接入互联网的能力——而不仅仅是快速, 稳定的连接, 还有设备, 数据成本, 基础设施使在线学习成为可能. 对一些人来说,这是一个天衣无缝的过渡,但对另一些人来说,这是一个每日的挑战.

当然,接受高等教育从来就不是一个公平的游戏. 而在大流行期间,人们关注的焦点是那些大学经历被彻底颠覆的人, 大发登录网址不能忽视已经失去的数百万人, 早在COVID-19爆发之前. 作为一个英联邦组织, 大发登录网址非常清楚影响机会分配的结构性和系统性不平等现象, 选择和资源,以及历史在造成和加剧这些差距方面的作用.

大学目前面临的挑战是,如何利用它们在疫情期间表现出的巨大创新和创造力,为高等教育建设一个不让任何人掉队的更公平的未来:大发登录网址如何利用在线学习的加速,向所有受益的人开放大学? 大发登录网址如何利用虚拟学生流动项目来吸引更多的学生,并建立一个更强大的国际社会? 大发登录网址如何将从大流行应对工作中获得的经验转化为加倍努力,解决大发登录网址机构内外的不平等问题?

这些都是任何机构或国家都无法单独回答的问题. 正如合作是应对这一病毒的基石, 因此,大学需要跨国界合作,找到改善入学机会和公平的解决方案. 在这个, 像ACU这样的国际网络提供了变革性的经验和一个强有力的资源交换论坛, 经验, 和专业知识.

ACU-led就是一个例子 加强和混合学习伙伴关系(PEBL), 它将国际合作与当地教学结合起来,显著扩大了东非的优质学习机会. 该项目是为了应对该区域在获得高等教育方面的挑战而启动的, 资源短缺和学生人数激增使得大学难以满足需求. PEBL与东非各地的大学合作,支持它们提供混合学习的能力——一种以学生为中心的方法,将面对面教学与在线学习相结合. 通过PEBL, 各大学能够共享教学资源和汇集专业知识,以保证教学质量, 规模的可学分学位课程, 达到10个以上,至今已有000名学生. 该项目也是可持续的:超过170名学者接受了混合学习设计和交付方面的培训, 包括将课程转化为有效的在线资源所需的技能.

这种挑战与机遇并存的现象可以在国际和跨文化交流的虚拟替代品的发展中看到. 起初,全国性的封锁和边境关闭似乎只会缩小这些机会, 大发登录网址的经验表明,虚拟国际经验可以成为传统“实体”交流的有效和有价值的补充. 这一点很重要,因为虚拟体验比传统的旅行体验更能吸引更多的学生, 让更多的人有机会发展宝贵的跨文化技能和理解, 并建立国际联系.

这些例子提醒大发登录网址,现在有一个机会之窗:丰富学习经验, 扩大学习机会, 并使更多的人能够克服地理上的传统障碍, 财富和环境仍然决定着谁该学习谁该教人. 但要实现这一点,数字权益必须成为该行业和社会的优先事项. 这场大流行表明,互联网接入不是一种奢侈品,而是一种必需品——不仅是为了获取知识,也是为了让毕业生在一个越来越依赖数字技术的工作环境中茁壮成长. 如果大发登录网址要防止互联网接入的不平等进一步巩固现有的教育不平等, 那么,大发登录网址不能也绝不能等待另一场危机来迫使大发登录网址采取行动.